Tempo de Compartilhar: Fevereiro Semana 2

Eu vou ler as escrituras com as crianças como indicada no esboço mas a segunda parte vou fazer esta brincadeira que tirei do sugardoodle.net  Voce vai convidar 4 crianças para vir na frente e segurar apenas os desenhos. Lea uma dica de uma pessoa e convide uma outra criança vir na frente e advinhar quem e o discipilo de Cristo.  Achei legal porque vai testar se as crianças realmente aprenderam as historinhas e as maneiras que estes discípulos escolherem o certo. Vou mandar esta folha para casa para elas pintar e fazer para noite familiar. 

para baixar Maria e Pedro clique aqui

para baixar Daniel e Paulo clique aqui

Incentivar a compreensão (ler as escrituras, colorir e usar fantoches): Leia com as crian- ças os seguintes relatos de como os discípulos de Jesus escolheram o certo: Lucas10:38–42 (Maria); Mateus 4:18–20 (Pedro e André); Atos 9:1–9, 17–20 (Paulo). Fale sobre algumas das bênçãos que essas pessoas receberam por escolherem o certo. Faça desenhos estilizados para cada criança (ou use as fi guras das escrituras da seção “Só para Divertir”, de O Amigo, janeiro de 2006, p. A13; e “Funstuf”, Friend, fevereiro de 2006, p. 31). Peça para as crianças colorirem os desenhos, recorte-os e use-os para fazer fantoches de palito ou fantoches de saco de papel. Convide as crianças a usarem seus fanto- ches para contar uma das histórias. Por exemplo: “Meu nome é Paulo. Eu costumava perseguir as pessoas que seguiam Jesus. Tive uma visão de Jesus. Ele me pediu que parasse de persegui-Lo. Decidi seguir Jesus e fui missionário por todo o restante de minha vida”. Incentivar a aplicação (recapitular histórias das escrituras): Convide as crianças a usar seu fantoche para contar histórias das escrituras para seus familiares em casa. Incentive-as a compartilhar com os familiares como as pessoas das histórias escolheram o certo e foram abençoadas. Pergunte às crianças como elas podem escolher o certo durante a semana seguinte.