Tempo de Compartilhar: Fevereiro Semana 1

Imprima 2 paginas destas animais para fazer a brincadeira 

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Os Esboco disse: 

Identificar a doutrina (jogo de correspondên- cia): Desenhe uma arca estilizada no quadro. Prepare vários pares de gravuras idênticas de ani- mais. Entregue uma gravura a cada criança. Peça às crianças que fi quem de pé e imi- tem o som que faz o animal da sua gravura e procurem ouvir alguém que esteja fazendo um som semelhante. Quando as crianças com as gravuras cor- respondentes se encontrarem, peça-lhes que se levantem e fi quem juntas, até que todos os animais encon- trem seu par. Peça às crianças que se dirijam à frente de par em par e coloquem os animais no desenho da arca. Pergunte às crianças: “A que pro- feta o Senhor pediu que reunisse os animais numa arca?” Saliente que deve ter sido uma tarefa difícil reunir tantos animais na arca, mas Noé decidiu ser obediente ao mandamento do Senhor. 
Incentivar a compreensão (ler as escrituras): Mostre às crianças uma gravura de Noé pregando e leia Moisés 8:20 . Pergunte às crianças o que elas acham das pessoas que não deram ouvidos a Noé. Divida o quadro ao meio e escreva as seguintes perguntas em um dos lados, com as referências das escrituras em ordem aleatória no outro lado: O que o Senhor iria fazer para destruir os iní-quos? ( Gênesis 6:17 ). O que Ele mandou Noé fazer para sal-var sua família? ( Gênesis 6:18 ). O que Noé fez para escolher o certo? ( Gênesis 7:5 ). Peça às crianças que leiam as escrituras e descubram qual responde a cada pergunta. Mostre às crianças uma gravura de Noé construindo a arca. Explique-lhes que às vezes é difícil escolher o certo. Pergunte: “De que modo Noé foi abençoado por escolher o certo?” Incentive as crianças a compartilhar como serão abençoadas se escolherem o certo. 

Folinha para Pintar com o tema do Fevereiro!

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